okuma aşamaları

Okumaktan bahsettiğimizde bunu üç farklı okuma türüne atıfta bulunarak yapabiliriz. İlki, okumanın esas olarak eğlence ve eğlence arayan bir boş zaman olarak yapıldığı bir kitabımız, bir romanımız veya bir araç olarak bir hikayemiz olacaktır. Bu okuma rahat ve sakin çünkü hiçbir şeyi ezberlemek değil, iyi vakit geçirmekle ilgili. İkinci türde, basına verdiğimiz okumaya atıfta bulunmak için okunan fiilden, herhangi bir reklamın, propagandanın, bir derginin vb. etiketinden de bahsediyoruz. Bu okumada, özellikle bir şey hakkında bilgi edinmeye, herhangi bir ürünün fiyatını belirtmeye veya örneğin piyasada bulunan en son iPhone modelinin özelliklerini okumaya çalışıyoruz. Ve son bir seçenek olarak ve bu makalede odaklanacağımız seçenek budur. bir çalışma süreci veya metodolojisi olarak okumaya

Belirli bir çalışma konusu hakkında yaptığımız okumalara atıfta bulunduğumuzda, bu, onun farklılaştırılarak yapılması gerekir. faz Eldeki konunun daha iyi öğrenilmesini sağlamak için. Bu çalışma metodolojisi her zaman okullarda, enstitülerde ve üniversitelerde en çok kullanılan yöntemlerden biridir. bilgi edinme söz konusu olduğunda en etkili ve ezberlenecek kavram ve verilerin öğrenci tarafından anlamlı bir şekilde öğrenilmesini sağlar. Bu nedenle, aşağıda bu aşamaların her birini vurgulayacağız ve her birinin nelerden oluştuğunu çok kısaca özetleyeceğiz.

Aşama 1: Ön okuma

Ön okumada yapacağımız ilk şey zihinsel olarak tepki vermek olacaktır. sorgulama konuyu okumadan ve sadece sayfaları çevirerek çıkanlar: Ne hakkında olacak, kaç tarih çalışılmalı? Bu kavramlardan kaç tanesi en alakalı olacak? vb. Bu okuma aşaması ilkokul öğrencilerinin ders kitaplarında çok iyi görülmektedir. Öğretmenin sadece tartışılacak konunun başlığını okuyarak öğrencilerine sorduğu ön sorulardır. Bundan ne çıkarıyorsun? Öğrencinin daha sonra öğreneceği çalışma konusu hakkında sahip olduğu önceki bilgileri öğrenin ve başladığı konuda ne bulacağı hakkında kısa bir fikir verin.

Bu aşama, diğerlerinden şu açıdan farklıdır: okuması hızlı, çevik ve duraksız ne metni anlamaya çalışmak ne de bir kağıda veya okuduklarımızın kenarına bir şey yazmak. Sadece okuyacağız ve bir sonraki adımda ne yapacağımıza dair kısa bir fikir edinmek için tek tek kelimeleri alacağız.

2. Aşama: Metnin eleştirel okuması

Ön okuma veya 1. aşama bittiğinde, yapacağımız şey metni yeniden okumaktır, ancak bu sefer bize söyleneni anlamak ve çalışma konusunu anlamak için birkaç paragrafta bir durmak.

Okumanın bu aşamasında yapacağımız yapısal bir analiz ve önemli öğrenme. Gerekirse ve neredeyse zorunluysa, en önemli kavramları belirtmek için bir altı çizili araç kullanacağız. Bu şekilde, okumanın bu aşaması bittiğinde, bir bakışta, temel kavramları diğer ikincil kavramlardan, belirli tarihleri ​​diğer o kadar önemli olmayanlardan ve yazarın basit yorumların gerçek tanımlarını bir bakışta ayırt edebileceğiz. konu veya kitap belirli bir noktaya atıfta bulunur.

Okumanın en önemli aşamasıdır, çünkü burada okuduğumuzu anlıyor, bize söylenenlere dikkat ediyor ve tüm konsantrasyonumuzu üzerinde çalıştığımız yeni öğrenmeye veriyoruz. Öyle olsa bile, en önemlisi olmasına rağmen, diğer ikisini görmezden gelmemeli veya bununla başlamamalıyız. Dikkatli!

İlgili makale:

Kapsamlı okuma: ne okuduğunuzu anlayın

Aşama 3: Okuma Sonrası

Hafif bir okuma ve çok daha derin ve kritik bir okuma yapıldıktan sonra, bundan sonra yapacağımız şey şudur: okuduğunu analiz et. Bunun için birbirimize yardım edeceğiz notlar, özetler, diyagramlar ve okuduğumuz en önemli şeyleri yakalamak için diğer araçlar. Böylece şartları güvence altına alacağız, fikirleri yeniden düzenleyeceğiz ve okuduğumuz ve konudan çıkardığımız her şeyi incelememize yardımcı olacak bir senaryomuz olacak.

Bir çalışma konusunda bulabileceğimiz farklı veri türlerini ayırt etmek için renkli kalemler, farklı tonlardaki kalemler vb. okumanın bu aşamasında kendinize yardımcı olun: tarihler, önemli kavramlar, ikincil kavramlar, açıklamalar, vb.

İyi bir çalışma yöntemi için şimdiye kadar görülen aşamaların her birinin uygulanmasının önemli olduğunu ve daha önce de söylediğimiz gibi hiçbirini atlamamamız gerektiğini söylemeye gerek yok. Hepsi sırayla, çalışmayı ve öğrenmeyi tercih eder. Bu tür okuyarak öğrenme, genellikle küçük yaşlardan itibaren okulda öğrenilir. Değilse, sadece bu öğretim döneminde değil, daha sonraki dönemlerde de size hizmet edeceği için bunu yapmanız tavsiye edilir: enstitü, üniversite, olası rekabet sınavları vb.