W anahtar yetkinlikler veya olarak da bilinir "temel beceriler" Bunlar, herhangi bir birey ve bir bütün olarak toplum için gerekli ve faydalı olanlardır. Yerleşik bir kavram yoktur, ancak onları şu şekilde anlamada belirli bir ortak anlaşma vardır. "Toplumun aktif üyeleri olarak tüm bireylerin tam bir yaşam sürmeleri için gerekli olan bilgi, beceri ve tutumlar dizisi."
Bunu bilerek, bu temel yetkinlikleri eğitimden daha iyi nerede uygulayabiliriz? Rapora göre DeSeCO (Yetkinliklerin Tanımı ve Seçimi)Kişinin cinsiyeti, sosyal ve kültürel durumu ve/veya aile ortamı ne olursa olsun tüm nüfus için değerli olmalıdır. Üç yaşına girmesi gerektiğini ekle "anahtar yeterlilik" olarak kabul edilecek koşullar:
- Zorunlu eğitim veya öğretim boyunca geliştirilecek,
- aktarılabilir, yani birçok durumda ve bağlamda uygulanabilir ve son olarak
- Çeşitli hedeflere ulaşmak, farklı türdeki sorunları çözmek ve farklı türde görevleri gerçekleştirmek için kullanılabildiği ölçüde çok işlevli olmalıdır.
Aşağıdakileri de dikkate almalıyız karakter:
- Doğrudan değerlendirilemezler.
- Okul müfredatının herhangi bir öğesinin yerine geçmez.
- Minimal öğrenme değildirler.
- Birbirlerinden bağımsız değiller, ancak birbirleriyle yakından bağlantılılar.
Bugün, eğitim için temel yeterliliklerin neler olması gerektiğine dair sayısız teklif bulabiliriz, ancak 2006'dan beri kurulmuş olanlardan bazıları var, yıllar önce Lizbon'da düzenlenen Avrupa Konseyi bunların kurulmasını önerdi. Şu şekildeydi:
- Ana dilde iletişim.
- Yabancı dillerde iletişim.
- Matematiksel yeterlilik ve bilim ve teknolojide temel yeterlilikler.
- Dijital yeterlilik.
- Sosyal ve sivil yeterlilikler.
- Kültürel farkındalık ve ifade.
- Öğrenmek için öğren.
- İnisiyatif ve girişimci ruh duygusu.
Bunların genel olduğu da söylenmelidir. O zaman, birincil ve ikincil aşamalar için öneriler ile kendimizi içinde bulduğumuz özerk topluluğa bağlı olarak bazı farklılıklar arasında belirtmek gerekecektir.